# AI 使用与学术诚信

> 学校对 AI 使用的常见规定形态、AIGC 检测在做什么、AI 使用声明怎么写，以及学术不端的认定口径。

原文：https://www.biguo.site/guide/policy/

这一组页面只讲事实与做法：学校规定通常怎么写、检测工具在做什么、声明该怎么写。判断标准永远在你所在学校的规定与你的导师意见里，不在工具的宣传里。

> 一律以页面与接口实际显示为准，本站不承诺任何检测通过率或降重幅度。
> 本站不对外披露检测器的准确率、误判率等内部评测指标，检测结果以你所在院校使用的系统口径为准。
> 生成内容仅供学习与研究参考，不构成可直接提交的学术成果；引用与事实须自行核验；用户须自行符合所在机构的学术诚信要求。
> 本站不代写、不代投、不代发、不代答辩；是否以及如何在校规、期刊政策允许的范围内使用产物，由用户自行判断并承担全部责任。

## 一、学校规定通常有哪几种形态

目前各校规定大致分四类，很多学校是组合使用：

- 全面禁止：核心写作环节不得使用生成式 AI。

- 限制使用：允许检索、提纲、语言润色，禁止生成研究结论与数据。

- 披露使用：允许使用，但须在指定位置声明工具、范围与核验情况。

- 按环节区分：开题、实验、写作、答辩各环节要求不同。

先确认自己属于哪一类，再决定用不用、怎么用、写不写声明。

## 二、AIGC 检测在做什么

AIGC 检测判断的是「这段文字更像人写的还是更像模型生成的」，它和查重（文字复制比）是两套不同的指标。检测系统给出的是概率性判断，不同系统、不同版本、不同阈值下结果可能不同。

所以「某系统判定为生成」不等于「学术不端成立」；反过来，通过检测也不等于内容没有问题。AIGC 检测是什么里有更细的说明。

## 三、AI 使用声明怎么写

声明要回答四个问题：用了什么工具、用在哪些环节、生成了哪些内容、你做了哪些核验与修改。四要素齐全，声明才有意义。

模板与常见错误见AI 使用声明怎么写。

## 四、学术不端的认定口径

学位论文相关的规范性文件主要有《学位法》《学位论文作假行为处理办法》以及各校的学术不端行为处理办法。常见认定情形包括：购买或由他人代为完成、伪造数据、抄袭剽窃、篡改文献等。

「使用 AI 工具」本身是否构成不端，取决于学校规定与使用方式：隐瞒使用、用生成内容代替本人研究，风险显著高于在允许范围内使用并如实披露。

## 五、我们的立场

毕过是 AI 论文写作辅助工具，提供的是写作流程与素材，不是成稿，也不承接「交钱拿成稿」这类需求。生成内容仅供参考，事实与引用需要你逐条核验。

如果你所在学校要求披露 AI 使用情况，请如实填写；工具不能、也不应该替你规避学校的审查。

## 六、自查清单

- 读过了本校关于生成式 AI 的最新规定。

- 清楚了哪些环节可以使用、哪些不可以。

- 保留了使用记录与修改痕迹。

- 按学校要求写了声明，范围与实际使用一致。

- 所有引用、数据与结论都经过本人核验。

## 常见问题

### AIGC 检测和查重是一回事吗？

不是。查重看文字与已有文献的重合度，AIGC 检测判断文本是否更像模型生成，两者指标不同，报告也不能互相替代。

### 被判定为 AI 生成会怎样？

取决于学校规定与你的使用方式。多数学校会要求说明与修改，是否构成学术不端要按学校程序认定；检测结果本身不是最终结论。

### 用 AI 工具一定要写声明吗？

看学校规定。要求披露的学校通常指定位置与格式；没有明确要求时，主动说明使用范围也是更稳妥的做法。

## 相关阅读

- [AIGC 检测是什么：原理与学校口径](https://www.biguo.site/guide/policy/aigc-detection/)
- [AI 使用声明怎么写](https://www.biguo.site/guide/policy/ai-disclosure/)
- [毕过是什么](https://www.biguo.site/guide/biguo/)
- [论文写作指南](https://www.biguo.site/guide/)